Parent Training: apoyar a las familias, no convertir a los padres en terapeutas

Parent training no significa convertir a mamá o papá en terapeutas. Significa darles herramientas que puedan funcionar dentro de su vida familiar.

Cuando una familia comienza servicios de ABA, el término Parent Training o Entrenamiento a Padres puede generar una idea equivocada: que los padres tendrán que aprender a hacer terapia en casa o convertirse en una extensión del terapeuta.

En NeuroDverse, creemos que ese no debe ser el objetivo.

Mamá y papá ya tienen un rol mucho más importante: ser mamá y papá.

El propósito del Parent Training es acompañar a las familias para que comprendan mejor las necesidades de sus hijos y desarrollen estrategias prácticas que puedan incorporar de manera natural a su vida cotidiana.

La vida diaria ya está llena de oportunidades

El aprendizaje no ocurre solamente durante una sesión de terapia.

Prepararse para la escuela, sentarse a comer, jugar con un hermano, visitar un supermercado, terminar el tiempo de pantalla, esperar un turno o prepararse para dormir son situaciones reales en las que un niño puede necesitar apoyo.

Por eso, el Parent Training puede ayudar a las familias a identificar oportunidades dentro de las rutinas que ya existen, en lugar de llenar el día con nuevas tareas terapéuticas.

Por ejemplo, una familia puede aprender estrategias para:

• facilitar una transición entre actividades;

• enseñar formas funcionales de pedir ayuda, un descanso o algo que el niño necesita;

• apoyar el desarrollo de habilidades de independencia;

• reforzar nuevas habilidades de manera natural;

• comprender mejor qué puede estar comunicando una conducta;

• preparar al niño para cambios en su rutina;

• crear ambientes y rutinas que favorezcan su participación.

La estrategia adecuada dependerá siempre del niño, de sus necesidades y de la realidad de cada familia.

Una estrategia solo es útil si funciona para esa familia

Las familias tienen diferentes horarios, culturas, responsabilidades, recursos, prioridades y dinámicas.

Una recomendación puede tener sentido desde el punto de vista clínico y, al mismo tiempo, ser poco realista para una familia en particular.

Por eso, el Parent Training no debería consistir simplemente en decirles a los padres “esto es lo que tienen que hacer”.

Debe ser una conversación.

El profesional puede aportar conocimiento clínico y estrategias basadas en evidencia, mientras que la familia aporta algo igualmente indispensable: el conocimiento de su hijo y de su propia realidad.

A partir de esa colaboración se pueden desarrollar estrategias que no solo sean apropiadas, sino también posibles de implementar y mantener.

Apoyar no es buscar perfección

Ninguna familia puede aplicar una estrategia perfectamente durante cada momento del día.

Y ese tampoco debería ser el objetivo.

Queremos que las herramientas aprendidas sean lo suficientemente sencillas y flexibles como para formar parte de la vida cotidiana sin hacer que cada interacción entre padres e hijos se sienta como una sesión de terapia.

A veces, el progreso puede comenzar con algo tan pequeño como aprender a anticipar una transición, cambiar la manera en que presentamos una instrucción o reconocer cuándo un niño está intentando comunicar que necesita un descanso.

Los pequeños cambios que pueden mantenerse en el tiempo pueden ser más valiosos que una estrategia perfecta que resulta imposible sostener.

Los padres siguen siendo padres

Este punto es especialmente importante para nosotros.

Un niño necesita oportunidades para aprender, pero también necesita jugar, descansar, compartir con su familia y simplemente ser niño.

De la misma manera, los padres necesitan poder disfrutar de la relación con sus hijos sin sentir que cada momento tiene que convertirse en una oportunidad terapéutica.

El Parent Training puede ayudar a que las habilidades trabajadas durante los servicios se extiendan a situaciones reales, pero debe hacerlo respetando la relación natural entre el niño y su familia.

Un trabajo en equipo

Cuando profesionales y familias trabajan juntos, podemos buscar estrategias que tengan sentido no solamente dentro de una sesión, sino también donde realmente importa: en la vida cotidiana del niño.

En NeuroDverse, entendemos el Parent Training como un espacio para escuchar, colaborar, practicar, adaptar y acompañar.

No se trata de darle a una familia más cosas que hacer.

Se trata de ayudarla a sentirse más preparada y apoyada para acompañar a su hijo en los momentos que ya forman parte de su vida.

Porque Parent Training no significa convertir a mamá o papá en terapeutas.

Significa darles herramientas que puedan funcionar dentro de su familia.